Um estudo da Universidade de Sheffield avaliou o impacto da utilização de terapia cognitiva comportamental na redução da ansiedade dentária em crianças. De acordo com os investigadores, um terço das crianças têm medo ou sofrem de ansiedade nas idas ao dentista. Curiosamente, um estudo recentemente publicado nos EUA refere que por detrás desta ansiedade podem estar os genes.
O estudo agora publicado tentou criar um guia de autoajuda, baseado em princípios da terapia cognitiva comportamental, para reduzir a ansiedade das crianças nas idas ao dentista. Na primeira fase do estudo foi usada uma abordagem qualitativa para guiar o desenvolvimento deste guia.
Numa segunda fase foram evolvidas no estudo várias crianças com idades entre os 9 e os 16 anos que sofriam de ansiedade dentária. Estas crianças foram convidadas a testar as dicas do guia de autoajuda. Entre as dicas estavam, por exemplo, apertar uma bola antisstress, escrever uma mensagem ao dentista ou escolher uma recompensa que lhes seria entregue após o tratamento. Depois, os níveis de stresse dos participantes foram avaliados através de questionários.
Os investigadores quiseram ainda avaliar a exequibilidade deste sistema e, para isso, realizaram diversas entrevistas e focus groups com os participantes, com os seus pais e com médicos dentistas.
Os resultados? Revelaram que o guia de autoajuda conseguiu que 60% das crianças se sentisse menos ansiosas na visita o dentista.
